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Texte tiré du « Monde de l’éducation » consacré à la Science (n°245, février 1997). Le paradoxe démocratique · par Jean-Marc Lévy-Leblond Le grand projet des Lumières nous a longtemps laissé croire à une alliance naturelle et constructive entre science et démocratie. Mais ce n’était (...)
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Michel Adam
Table Ronde [1975] 2004
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